Ce stage au CEA LIST de Saclay porte sur l’enrichissement du vocabulaire des relations spatiales et temporelles utilisées par ExpressIF® pour décrire des formes et leur évolution et améliorer le raisonnement flou. Sur 4 à 6 mois, vous formalisez, prototypez (Python ou Matlab) et évaluez des propriétés floues, créez des jeux de données, visualisez les résultats et rédigez un rapport. Profil: étudiant en 2e ou 3e année d’école d’ingénieur ou Master 1/2 en mathématiques appliquées ou informatique; esprit d’équipe, autonomie, bonnes compétences en programmation et en anglais; lieu Saclay, disponibilité à partir du 18/05/2026. Conseils: mettez en avant vos projets en logique floue, traitement de données ou IA, montrez vos prototypes et un portfolio de code, préparez un pitch en anglais.
Situé à Saclay, en Ile-de-France sud, le CEA LIST est un centre de recherche scientifique et technologique dédié au développement de logiciels, de systèmes embarqués et de capteurs pour des applications destinées à la défense, la sécurité, l'énergie, le nucléaire, l'environnement et la santé. Le CEA LIST compte plus de 700 chercheurs se focalisant sur les systèmes numériques intelligents, centrés autour de l'intelligence artificielle, l'usine du futur, l'instrumentation innovante, les systèmes cyberphysiques et la santé numérique.
Au sein de cet institut, les laboratoires du Département Instrumentation Numérique travaillent au développement et au transfert industriel de technologies de pointe en IA. Le périmètre technique de nos ingénieurs et chercheurs concerne l'analyse des signaux (c.a.d. des séries temporelles, mais aussi des spectres) produits par les équipements développés en interne, par les équipes du CEA, ou par des sociétés externes. L'exploitation de ces données repose sur un large spectre de méthodes d'apprentissage machine, relevant de l'IA numérique (réseaux de neurones profonds, forêts aléatoires, SVM) et de l'IA symbolique (systèmes à base de connaissances). Vous intégrerez une équipe de 5 permanents travaillant sur la plateforme ExpressIF® – une intelligence artificielle symbolique entièrement développée par l'équipe dont l'intérêt est d'être interprétable https://expressif.cea.fr/.
Mathématiques, information scientifique, logiciel
Stage
Modélisation de propriétés pour le raisonnement spatial et spatio-temporel H/F
ExpressIF® dispose de mots de vocabulaire qui permettent de décrire des relations spécifiques dans le domaine temporel, comme « avoir lieu avant », ou dans le domaine spatial, comme « être proche de » ou « être entre ». Dans le cadre de ce stage, vous serez amené à étendre le vocabulaire utilisable par ExpressIF® dans le domaine spatial pour la description d'une forme (être allongé, être sinueux, être étroit etc.) et de leur évolution dans le temps (s'élargir, rétrécir, s'allonger, etc.). On s'intéressera également à la caractérisation de l'évolution dans le temps d'un ensemble d'objets ou de régions (se suivre, converger, se disperser, etc.). Les applications visées seront par exemple la caractérisation de régions dans le domaine médical ou des sciences de l'environnement ou bien de trajectoires dans le domaine du transport ou de la sécurité.
4 à 6 mois
Il est attendu de ce stage les étapes suivantes :
Références
Bloch, I. (2005). Fuzzy spatial relationships for image processing and interpretation: a review. Image and Vision Computing, 23(2), 89-110.
Poli, J.-P., Boudet, L., & Le Yaouanc, J.-M. (2018). Online spatio-temporal fuzzy relations. Dans IEEE (Éd.), International Conference on Fuzzy Systems (FUZZ-IEEE), (pp. 1-8).
Takemura, C., Cesar, R. M., & Bloch, I. (2012). Modeling and measuring the spatial relation “along”: Regions, contours and fuzzy sets. Pattern Recognition, 45(2), 757-766. doi://doi.org/10.1016/j.patcog.2011.06.016
Vanegas, M., Bloch, I., & Inglada, J. (2013). Alignment and Parallelism for the Description of High-Resolution Remote Sensing Images. Transactions on Geoscience and Remote Sensing, 51(6), 3542-3557. doi:10.1109/TGRS.2012.2225628
Le candidat ou la candidate sera en deuxième ou troisième année d’école d’ingénieur ou en Master 1 / Master 2 en mathématiques appliquées ou en informatique. La capacité à travailler en équipe est nécessaire, tout en faisant preuve d'autonomie dans les tâches au quotidien. De bonnes compétences en programmation sont vivement souhaitées. Enfin, d'excellentes capacités d'expression, orale et écrite, en anglais, vous seront nécessaires.
Saclay
France, Ile-de-France, Essonne (91)
Saclay
Bac+5 - Diplôme École d'ingénieurs
Ecole ingénieur, Université (Master) en mathématiques, informatique
Non
18/05/2026